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幼儿园大班数学活动《谁最多?》教案

出处:妈妈育儿网日期:2016-06-06 09:07:17编辑:xixi

活动目标:

1.不受物体摆放形式的影响点数20以内物体的数量。

2.比较不同数量物体的多少。

重点难点:

能点数20以内物体的数量

活动准备:

幼儿用书《我的数学》、每组20个不同颜色的雪花片等

活动过程:

一、导入

1.将幼儿分组,每组3人,每组分得一份雪花片。

2.请幼儿数一数然后说出每种颜色的雪花片各有多少。

3.雪花片中的每种颜色各有多少?一共有多少?请数一数。你是怎么数的?

二、请部分幼儿展示数雪花片的方法,鼓励幼儿总结即快又准的点数方法。

1.你们是怎么数的?谁来检验一下他数得对不对?

2.这些雪花片很多,而且摆放没有规律,怎么数可以即快又准?

3.你们可以先把同一种颜色的雪花片放在一起,然后按照顺序点数。

三、让幼儿再尝试点数,鼓励他们想办法提高点数技能。

1.不先按颜色分类,要怎么数才不容易出错?谁愿意来试一试?

2.可以数一个放一个到旁边,这样就不会混了。

四、将幼儿分成两组进行比赛,提高他们的点数技能。

1.教师当裁判,每组幼儿轮流派一位幼儿来参赛,同时出示两张一样的图片,请幼儿点数出圆点的数量,看哪一位数得又快又准。

2.数得快的得3分,慢的得2分,哪一组分高就获胜。

五、请幼儿操作幼儿用书《我的数学》

1.这三位小朋友各自捏了多少个粘士球?

2.哪一位小朋友捏得最多呢?

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