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如何理解小孩才分对错,大人只看利弊这句话 太细思极恐了

出处:妈妈育儿网日期:2018-02-23 14:45:20编辑:Rainbow

人的道德发展分为三个水平、六个阶段,每一个阶段都比前一个阶段对伦理困境的回应更为适当;这种发展的顺序是由低级阶段依次向高级阶段发展的,这种顺序既不会超越,更不会逆转。我们对道德发展六阶段进行对错——利弊的二元分类,结果如下:

服从与惩罚定向:利弊,因为个体做出判断的标准是会不会被惩罚。利己主义定向:利弊,因为个体关心自己能否获益。人际和谐与一致:对错,因为个体认为大家是对的。

维护权威与社会秩序定向:对错,因为个体认为法律是对的。社会契约定向:利弊,因为个体认为即使是法律,也只是达成利益最大化的途径。普遍伦理原则:对错,因为个体认可符合内心的原则的行为。

在这种二元分类下,利弊与对错呈现出犬牙交错的分布状况,导致“小孩也看利弊,大人也分对错”,而不是随着年龄单向发展。同时需要注意的是,随着道德发展阶段的上升,利弊与对错的界限愈发不明显,呈现逐渐融合的趋势。

那么,为什么大家喜欢这么直接地引用这句话呢?第一,贴个标签,简单化,容易记;第二,这里面有价值观假设,“看利弊是成熟的标志,分对错是幼稚的表现”,因为大人比小孩成熟嘛;第三,为自己只看利弊找借口,得到心理安慰。

总之:“小孩才分对错,大人只看利弊”这句话是胡说,脱离了实事求是和具体情况具体分析,用一个标准来简单化心理道德的不同发展阶段,为自己的不成熟寻找借口。

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