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家长注意宝宝行为教育 如何锻炼宝宝的“整理”能力

出处:妈妈育儿网日期:2016-11-25 16:02:02编辑:七七

我们以宝宝整理自己的小书桌为例,整理过程中,宝宝要先区别哪些东西是重要的,哪些是不重要,什么东西应该出现在书桌上,什么东西不应该放在这里!

家长注意宝宝行为教育 如何锻炼宝宝的“整理”能力

面对杂乱的小书桌,宝宝想收纳好它,必须做出“选择”,当心中有了明确的规划后,宝宝才会开始进一步行为,按着自己的想法动手整理。

以上完整的过程正是宝宝大脑前额叶活跃的过程。前额叶活跃了,思考能力也就随之提升了,启智目的就达到了。

因此,妈妈们千万不要认为,小宝宝不学习整理也没关系,大了就好了,整理不同于未来的课业,做不做都没太大关系。而事实的真相却是,精于整理的宝宝,在未来学习上相较不懂得整理的宝宝将更加出色。

宝宝不愿意整理,原因在这里

1岁多的宝宝就可以自己整理物品了,宝宝不整理,有时妈妈会认为宝宝是个小懒蛋,其实,他们不愿意整理自己的物品是有原因的。

原因一、小宝宝集中精神的时间很短。

就像只玩一种玩具会让他们感到厌烦一样,整理收纳在他们看来是一件具体的事,没有乐趣可言,以至于他们不愿意在玩过玩具后主动去收纳好它们。

原因二、宝宝无法同时做两件事。

宝宝玩玩具时,他们所有的注意力都会集中在摆弄玩具上,即便将玩具推开后,他们的注意力也无法马上收回来,当妈妈下达“收纳”指令,却又没明确告诉他们应该怎么做时,他们根本就是一头雾水,从而完全不予理会。

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